かける数が小数になった場合のかけ算の意味や計算の仕方を学習しました。自分一人で考えたり、グループになって話し合ったりしながら、まとめていきました。

学習を通して「かける数が小数になっても、整数の計算をもとにして積が求められる」ことを確認しました。

この考え方から、その後の小数×小数の計算の仕方へとつなげていきました。