算数の「長さ」の学習で、まきじゃくの使い方を学んでいます。

今日は午後に雨がやんだので、校庭でいろいろなものの長さを測ることができました。

１０ｍだと思うところまで歩き、その後に実際の長さを測る活動を行いました。

「自分が思っていた１０ｍより、実際の１０ｍは短くてびっくりした。」と振り返っている子がいて、長さの量感をもつこともつながったと感じます。