教育目標・学校経営方針

人間尊重の精神を基調として、「知・徳・体」の調和を目指した教育活動を推進し、生涯にわたり学ぶ意欲と態度を培い、国際社会に貢献できるような人間を育成することを目指し、特に次の目標を掲げます。

育てたい生徒像

具体的な姿として、次のような生徒を育てます。

知 ・基礎的な教養をしっかりと身につけた生徒

知 ・様々なことに興味・関心を持ち、探求心を持った生徒

知 ・柔軟に思考し、的確に判断できる生徒

徳 ・自他の心情に敏感で、思いやりの心を持った生徒

徳 ・素直な気持を持ち、正義を大切にする生徒

徳 ・感謝の心、奉仕の心、協調の心を持った生徒

体 ・自主的に考え行動できる生徒

体 ・規則正しい生活習慣を身につけ、健康な生徒

体 ・体を鍛え、困難に耐える生徒

めざす学校像

○生徒が分かる授業、ためになる授業を行う学校

　　・「なぜだろう？」から始まる新鮮な疑問～わかる喜び、できる喜び

　　・基礎的教養～ためになる学習、やる気が出る学習

○教職員がやり甲斐と誇りを持てる学校

　　・自分の専門分野を磨き、力を発揮できる

　　・時代や社会のニーズを掴み、先進的に取り組む

○保護者、地域社会が信頼し、愛着を持つ学校

　　・保護者や地域の大人の願いを生かす教育

　　・願いを共有するための場～学校支援本部「結」

○安全で快適な教育環境が整備された学校

　　・心が安らぐスペース～中瀬自然観察路の維持管理

　　・全教職員による、「見て、さわって、関わる」環境整備

めざす教職員像

私たち教職員は次のことにベストを尽くします。

○生徒の良さが見える教職員

　　・生徒の声に耳を傾け、心を理解し、良さを認め、支えるよう努めます。

　　・生徒と一緒に行動する姿勢を大切にします。

　　・全教員がすべての生徒を理解する努力と工夫を大切にします。

○生徒、保護者から信頼される教職員

　　・服務規律を厳守し、社会人として良識ある言動をします。

　　・組織の一員として、責任と自覚のある行動をします。

　　・必要なときは生徒のためにしっかりと叱ります。 　

○生徒に力をつける教職員

　　・興味、関心を呼ぶ授業の導入と、わかる・できる授業の展開を工夫します。

　　・常に研修、修養して、教員相互に良いものを取り入れて授業の改善を図ります。

　　・特別な支援が必要な生徒については、中瀬学級との連携をとりながら、全教員の協力の下、支援をします。